Materiale for 8. til 10. klasse

Materialet indeholder:

Indledning med:
· Lærervejledning - med baggrund for læreren, undervisningsskitse samt henvisninger til supplerende materiale
· Kort om plottet i "The Matrix" - en genfortælling af filmen.
· Scenerne i "The Matrix" - en beskrivelse af handlingen i filmens enkelte scener, centrale citater samt bemærkninger om referencer, det er vigtigt at være opmærksom på.


Derefter oplæg til at arbejde med filmen i fire faser:


Fase 1 - Forberedelse til at se filmen - oplæg til at arbejde med:

· Kunstig Intelligens (A.I.) og Virtual Reality (V.R.) - med baggrund for læreren om A.I. og V.R. og hvordan det bruges i The Matrix, ideer til undervisningen samt elevark med spørgsmål til eleverne om A.I. og V.R. Bilag til dette afsnit er tre artikler fra Politikens netavis om emnet.

· Menneskesyn - med baggrund for læreren om det humanistiske menneskesyn, det funktionalistiske menneskesyn og det kristne menneskesyn og hvordan forskellige menneskesyn tørner sammen i The Matrix, ideer til undervisningen, fire tekster til eleverne om menneskesyn samt et elevark der følger op på arbejdet med teksterne.

· Navnene i The Matrix - med baggrund for læreren om betydningen af navnene i The Matrix samt et elevark til arbejdet med navnene.

Fase 2- Filmen ses 1. gang:
· Elevark til karakteristik af de vigtigste af personerne: Thomas/Neo, Trinity, Morpheus, Cypher og Agent Smith

Fase 3- Efter filmen er set - oplæg til at arbejde med:

· Personkarakteristik - i forlængelse af arbejdet med elevarkene under og umiddelbart efter filmen diskuteres det, hvad eller hvem personerne kan være billede på. Der er et kort oplæg hertil.


· Paralleller mellem filmen og bibelske tekster - med baggrund for læreren om mulige paralleller og deres temaer, samt elevark hertil. Der er to udgaver af elevarkene: A - hvor en bibelsk tekst er anført, og opgaven er at finde en parallel i filmen, og B - hvor der i teksten er anført både en bibelsk tekst og et forslag til mulig parallel i filmen; opgaven er, at vurdere om der er en sammenhæng og argumentere for sit synspunkt.

· Virkelighed! - centrale citater til debat - med baggrund for læreren og oplæg til at arbejde med de vedlagte elevark.

Fase 4 - Se filmen igen - og afsluttende bemærkninger!

· Nogle sidste, afsluttende spørgsmål, som kan tages op efter filmen er set en sidste gang.


· I The Matrix er der mange temaer - ud over dem, der er i dette materiale - der kan tages op. En række af disse nævnes.

Undervisningslinks til arbejdet med filmen



© Folkekirkens Undervisning og Skoletjeneste i Randers, Hjørringvej 1, 8900 Randers